（437ccm必赢国际讯 通讯员：皮子安）为全面提升教师教学创新能力与综合素养，助力青年教师备战教学竞赛，2025年4月19日至20日，437ccm必赢国际组织七名骨干教师参加全国高校青年教师教学竞赛备赛指导暨教师教学技能提升专题培训。会议特邀各届全国高校青年教师教学竞赛各组一等奖获得者作为培训专家分享青教赛备赛策略和经验，各高校中青年教师认真倾听，共同搭建起系统性教学提升平台。
图1437ccm必赢国际参会教师合照
本次研修聚焦教学竞赛核心能力培养，通过“线上+线下”的会议形式，结合专题讲授、案例剖析、互动演练等方式，围绕“课堂教学设计”“教学反思与改进”“教学语态与表达”“赛制解读与备赛策略”“现场授课技巧”等核心内容，为培养高素质、高水平教师提供有力支撑。会议开场西北工业大学物理科学与技术学院李东博士开场介绍青教赛概况，逐步梳理参赛流程，分析备赛要求、材料提交及注意事项，为广大青年教师参加教学竞赛提供参考。
图2李东专家解析竞赛内容
湖北工业大学马克思主义学院副院长华倩教授根据个人经验分享备赛策略，强调备赛竞赛应注重教学设计的逻辑性、创新性和实效性，针对青年教师教学竞赛的难点，结合青教赛教学设计实例，从坚持“上好一门课”的参赛理念，到教学设计、课堂教学、教学反思三项竞赛内容，通过竞赛锤炼教学基本功。
图3华倩教授分享参赛经验
图4郑奕副教授解析备赛策略
医科组专家黄淮学院郑奕副教授从校赛到国赛结合自身参赛经历出发深入解析赛事，详细介绍各层级的教学设计与展示的内容形式，引入布鲁姆的教育目标分类体系，强调深入浅出的教学内容、清晰规范的教学目标、灵活多样的教学方法、大方自然的教资教态，帮助教师明确竞赛方向与重点，提升教学竞赛潜质。
图5谢斌副教授作主题分享
中南大学自动化学院谢斌副教授以“经世致用，知行合一——青教赛工科备赛要点与参赛感悟”为题进行分享，从工科角度阐述竞赛理念和个人经历，通过视频展示教学片段，谢斌副教授重点阐释了“以学生为中心、以问题为导向、以能力培养为目标”的三维联动的教学模式，从教学实战维度解析工科课程备赛策略。
文学组专家武汉大学张晶副教授线上分享备赛经验，从青教赛评审标准、优化教学设计、塑造教学风格等多方面进行深入解读。培训间隙，会议现场的参会教师就青教赛“以赛促教、以赛促改”目标，围绕授课内容、教学方法、课程思政等内容，深入交流和分享教学心得。
通过此次培训我院青年教师深刻意识到参与竞赛持续提升教学能力的积极意义，学习竞赛内容和应赛策略，提升了课堂教学质量与竞赛应对能力。
437ccm必赢国际
2025年4月20日
